jueves, 16 de octubre de 2008

5to. Encuentro Psicopedagógico.

¡Estrategias para la formación profesional!

Por: Depto. de Comunicación.

Con el objeto de formar integralmente a los universitarios de Sotavento, fue llevado a cabo el 5to. Encuentro Psicopedagógico denominado “Estrategias de enseñanza y diagnóstico en la formación profesional” los días 9, 10 y 11 de octubre del presente año realizado en las salas del Icinemas en horarios de 8:00 a 20:00 horas.
Las conferencias fueron expuestas por distintos profesionistas estatales y nacionales reconocidos por su gran trayectoria y preparación profesional, los cuales vinieron exclusivamente a exponer distintos temas de interés dirigidos a los futuros profesionistas del área de la pedagogía, psicología y puericultura.

Liderazgo, Metodología para la vida, Intervención terapéutica, Terapia regresiva como técnica para resolver conflictos, enseñanza basada en competencias, Detección e Intervención del adolescente suicida en potencia y talleres formativos extras, fueron algunos de los temas tratados en cada una de las ponencias llevadas a cabo por nuestros invitados de honor.

El interés es la formación técnica de los alumnos; la parte de brindar las herramientas que en muchas ocasiones no revisamos y que los especialistas pueden emplearla debido a su experiencia brindan nociones reales de la vida laboral y por otro lado, el valor de aprendizaje y curricular que ofrecen estos, son factores de importancia; bases que tendrán los jóvenes para poderse defender, expresaron en entrevista la Lic. Vianey Vargas Navarro y la Lic. Cindy Manzo Peralta, Directoras Técnicas de la licenciatura en Psicología y Pedagogía Incorporadas a la UNAM.
El congreso terminó el día sábado a las 2:00 P.M. con las palabras de la Secretaria académica de la Universidad, la Lic. María Dolores Ramírez Luna, donde cito la importancia que tiene seguir preparándose y por último en punto de las 4:00 P.M. se dieron cita los alumnos con el último taller denominado “Las emociones y el ambiente escolar: un modelo de abordaje.

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